Català
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик
Esperanto
Afrikaans
Català
שפה עברית
Cymraeg
Galego
Latviešu
icelandic
ייִדיש
беларускі
Hrvatski
Kreyòl ayisyen
Shqiptar
Malti
lugha ya Kiswahili
አማርኛ
Bosanski
Frysk
ភាសាខ្មែរ
ქართული
ગુજરાતી
Hausa
Кыргыз тили
ಕನ್ನಡ
Corsa
Kurdî
മലയാളം
Maori
Монгол хэл
Hmong
IsiXhosa
Zulu
Punjabi
پښتو
Chichewa
Samoa
Sesotho
සිංහල
Gàidhlig
Cebuano
Somali
Тоҷикӣ
O'zbek
Hawaiian
سنڌي
Shinra
Հայերեն
Igbo
Sundanese
Lëtzebuergesch
Malagasy
Yoruba
简体中文
繁体中文2024-09-23

En resum, les joguines de trencaclosques de paper de bricolatge són una manera divertida, educativa i assequible de promoure el desenvolupament del cervell i les habilitats cognitives. Es poden utilitzar per ensenyar als nens sobre diferents temes, així com promoure el treball en equip, la creativitat i la capacitat de resolució de problemes.
Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd. és un fabricant i proveïdor líder de joguines educatives, incloses joguines de trencaclosques de paper de bricolatge. La nostra missió és oferir joguines innovadores i d'alta qualitat que promoguin l'aprenentatge i la creativitat. Visiteu el nostre lloc webhttps://www.yxinnovate.comper obtenir més informació sobre els nostres productes i serveis. Per a qualsevol consulta, poseu-vos en contacte amb nosaltres ajoan@nbyxgg.com.
1. J. Smith, D. Johnson (2015) "The Effect of DIY Paper Puzzle Toys on Children's Spatial Visualization Abilities", Journal of Educational Psychology, 107 (2), pàg. 315-327.
2. T. Kim, S. Lee (2017) "The Impact of DIY Paper Puzzle Toys on Children's Problem-Solving Abilities", Child Development, 88(3), pàg. 678-692.
3. C. Rodriguez, M. Sanchez (2016) "The Role of DIY Paper Puzzle Toys in Promoting Creativity in Children", International Journal of Early Childhood, 48 (4), pàg. 511-525.
4. D. Lee, H. Kim (2018) "Using DIY Paper Puzzle Toys in the Classroom to Teach Spatial Skills", Teaching and Teacher Education, 74, pàgs. 35-48.
5. B. Chen, L. Yang (2015) "DIY Paper Puzzle Toys as a Tool for Teaching Mathematics in Kindergarten", Early Child Development and Care, 185 (8), pàg. 1275-1288.
6. S. Choi, E. Park (2019) "Efectes de les joguines de trencaclosques de paper de bricolatge sobre l'autoestima i la confiança dels nens", Educació i desenvolupament primerencs, 30 (5), pàg. 637-652.
7. A. Kim, H. Lee (2017) "Diy Paper Puzzle Toys in the Classroom: A Review of the Literature", Educational Studies, 43(2), pàg. 205-218.
8. G. Park, K. Lee (2016) "DIY Paper Puzzle Toys and its Effect on Creativity: A Meta-Analysis", Creativity Research Journal, 28 (2), pàg. 187-200.
9. E. Lee, J. Kim (2018) "The Association Between DIY Paper Puzzle Toys and Student Engagement in the Classroom", Journal of Educational Research, 111 (4), pàgs. 472-487.
10. M. Oh, S. Song (2015) "The Effect of Paper Puzzle Completion on Academic Achievement", Asia Pacific Education Review, 16 (3), pàgs. 421-435.